Modelos de enseñanza en educación física: unidades didácticas de juegos deportivos de diana móvil, golpeo y fildeo y pared profundiza en los modelos de enseñanza más relevantes que en la actualidad se están empleando e investigando a escala internacional para abordar la iniciación deportiva en el contexto de la educación física: el modelo comprensivo, la educación deportiva y el aprendizaje cooperativo. En esta obra se enfatizan las características estructurales de cada uno de estos modelos, junto con las premisas del enfoque basado en la autoconstrucción de materiales. Se justifica, también, la necesidad de hibridar estas metodologías para alcanzar los objetivos de la educación física en general y, más concretamente, para abordar una iniciación deportiva exitosa en el contexto escolar. Asimismo, se repasa la reciente investigación centrada en la implementación de cada uno de estos modelos y, finalmente, se desarrollan seis unidades didácticas destinadas tanto a las etapas de educación primaria como de secundaria, dirigidas a la enseñanza de tres categorías tácticas de juegos deportivos: juegos de diana móvil, juegos de golpeo y fildeo, y juegos de muro o pared, previamente delimitadas.