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Casos Clínicos en Centros de Desarrollo de Atención Temprana. Servicios integrados en los ámbitos de Salud, Educación y Social

Autor David Sánchez Teruel / Mª Auxiliadora Robles Bello / Isidora Candel Gil

Editorial EDITORIAL EOS (GIUNTI)

Casos Clínicos en Centros de Desarrollo de Atención Temprana. Servicios integrados en los ámbitos de Salud, Educación y Social
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La Atención Infantil Temprana sobre niños de 0 a 6 años se ha convertido en un área multidisciplinar destacada a nivel nacional e internacional. Este libro pretende dar respuesta a un espacio limitado de publicaciones donde se plantea procesos es...

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  • Editorial EDITORIAL EOS (GIUNTI)
  • ISBN13 9788497277792
  • ISBN10 8497277791
  • Tipo LIBRO
  • Páginas 146
  • Colección EOS Psicología #38
  • Año de Edición 2000
  • Idioma Castellano
  • Encuadernación Rústica

Casos Clínicos en Centros de Desarrollo de Atención Temprana. Servicios integrados en los ámbitos de Salud, Educación y Social

Autor David Sánchez Teruel / Mª Auxiliadora Robles Bello / Isidora Candel Gil

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La Atención Infantil Temprana sobre niños de 0 a 6 años se ha convertido en un área multidisciplinar destacada a nivel nacional e internacional. Este libro pretende dar respuesta a un espacio limitado de publicaciones donde se plantea procesos es...

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Detalles del libro

La Atención Infantil Temprana sobre niños de 0 a 6 años se ha convertido en un área multidisciplinar destacada a nivel nacional e internacional. Este libro pretende dar respuesta a un espacio limitado de publicaciones donde se plantea procesos específicos de evaluación y tratamiento en niños y niñas con trastornos metabólicos, genéticos, evolutivos o del comportamiento desde un punto de vista práctico. El enfoque centrado en caso único es una metodología que ofrece diseños en casos concretos de trastornos infantiles de carácter temprano a profesionales sanitarios y sociales, abriendo caminos hacia la perspectiva particular de análisis que requiere esta etapa temprana del desarrollo infantil. Esta publicación también ofrece nuevas perspectivas de trabajo para aquellos profesionales del sector que diariamente trabajan o desean trabajar con niños y niñas de 0 a 6 años, estableciendo directrices concretas en los procesos de evaluación e intervención temprana que han funcionado en casos específicos.

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