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Ciencia y arte en la metodología cualitativa

Autor Miguel Martínez Miguélez

Editorial TRILLAS EDUFORMA

Ciencia y arte en la metodología cualitativa
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á En la actualidad, la complejidad de los ámbitos personal y familiar, así como la de la esfera social, laboral y empresarial suscita el interés de los investigadores que quieren estudiarla y comprenderla. Con este propósito, se han diseña...

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  • Editorial TRILLAS EDUFORMA
  • ISBN13 9788466549868
  • ISBN10 8466549862
  • Tipo LIBRO
  • Páginas 351
  • Año de Edición 2006
  • Idioma Castellano
  • Encuadernación Rústica

Ciencia y arte en la metodología cualitativa

Autor Miguel Martínez Miguélez

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á En la actualidad, la complejidad de los ámbitos personal y familiar, así como la de la esfera social, laboral y empresarial suscita el interés de los investigadores que quieren estudiarla y comprenderla. Con este propósito, se han diseña...

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Detalles del libro

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En la actualidad, la complejidad de los ámbitos personal y familiar, así como la de la esfera social, laboral y empresarial suscita el interés de los investigadores que quieren estudiarla y comprenderla. Con este propósito, se han diseñado y construido métodos y técnicas capaces de descifrar esa intrincada complejidad, estrategias e instrumentos de investigación que se han diversificado en una gama muy amplia en la que intervienen la ciencia y el arte, sobre todo en el entorno de la metodología cualitativa.

El autor de esta obra -investigador de larga trayectoria y con muchas publicaciones en el campo de la metodología cualitativa- nos presenta una gran diversidad de procedimientos metodológicos, junto con su fundamentación epistemológica. Esta riqueza de información permite a los investigadores de ciencias humanas escoger aquellos métodos más apropiados para abordar el tema elegido en los trabajos de investigación.

á

Primera parte. Fundamentación epistemológica

de la metodología cualitativa

 Panorama actual de la ciencia

 Reconstrucción del método científico tradicional

 Necesidad de un nuevo paradigma epistémico

 Actualización de la teoría del conocimiento

Segunda parte. Práctica de la metodología cualitativa

 Recolección de la información necesaria y suficiente

 Métodos hermenéuticos

 Métodos fenomenológicos

 Métodos etnográficos

 El método de investigación-acción en el aula

Tercera parte. Proceso de teorización

 Categorización, estructuración, contrastación y teorización

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