Educación social y escuela. Necesidades, contextos y experiencias
Editorial UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
España peninsular
La escuela actual ha de afrontar nuevos retos, necesidades y circunstancias cambiantes. En este proceso de reconversión, cambio y renovación, necesita de nuevas metodologías y especialmente de una sensibilidad diferente. Los educadores y educa...
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- ISBN13 9788491164272
- ISBN10 8491164278
- Tipo LIBRO
- Páginas 291
- Colección EDUCACION SOCIAL #440
- Año de Edición 2016
- Idioma Castellano
- Encuadernación Rústica
Materias
Sociología De La EducaciónEducación social y escuela. Necesidades, contextos y experiencias
Editorial UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA
La escuela actual ha de afrontar nuevos retos, necesidades y circunstancias cambiantes. En este proceso de reconversión, cambio y renovación, necesita de nuevas metodologías y especialmente de una sensibilidad diferente. Los educadores y educa...
España peninsular
Detalles del libro
La escuela actual ha de afrontar nuevos retos, necesidades y circunstancias cambiantes. En este proceso de reconversión, cambio y renovación, necesita de nuevas metodologías y especialmente de una sensibilidad diferente. Los educadores y educadores sociales reúnen un abanico de competencias más especializado, y abordan aspectos tan diversos como el seguimiento, la proximidad, la comunicación o la mediación. En este libro pretendemos, además de dar un poco más de luz al proceso de incorporación de la educación social a la escuela, exponer una experiencia concreta de construcción profesional en el ámbito de diversos centros escolares de un territorio. No se trata tan solo de una mera descriptiva, sino de retomar algunos de los conceptos claves de la educación escolar y la intervención socioeducativa, concretarlos y hacerlos realidad en un contexto. Todo ello desde el marco interpretativo de la construcción profesional en un ámbito nuevo que constituye un gran reto, al tiempo que un espacio lleno de posibilidades para la educación social