¿Juegan los niños y niñas de la actualidad en el recreo escolar? ¿el recreo escolar...es solo para jugar?
Este cuestionamiento articula y da título a esta mirada colectiva, innovadora y multidisciplinaria que además, contribuye a visibilizar con mayor integridad los procesos de formación que en el mismo ocurren.
Los distintos enfoques se engloban en tres apartados:
El recreo como espacio potencialmente formativo - El juego en la construcción de escenarios recreativos - y - Re-crear el recreo escolar.