Método de lectoescritura para que los niños aprendan a leer y a escribir partiendo de la lectura de poesías como instrumento facilitador de lenguaje oral. 

El aprendizaje de todas las letras se inicia con actividades de lenguaje oral que ayudan a adquirir al alumnado la conciencia del sonido de la letra y de su articulación, para iniciar la lectura.