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Dislexia: un enfoque Teórico-Práctico. Todos estamos implicados

Autor Anna López Sala / (Coord.)

Editorial EDITORIAL HORSORI

Dislexia: un enfoque Teórico-Práctico. Todos estamos implicados
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 Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas deber&...

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  • Publisher EDITORIAL HORSORI
  • ISBN13 9788415212713
  • ISBN10 8415212712
  • Type BOOK
  • Pages 122
  • Collection MONOGRAFICOS #
  • Published 2015
  • Language Spanish
  • Bookbinding Rustic

Subjects

Dyslexia

Dislexia: un enfoque Teórico-Práctico. Todos estamos implicados

Autor Anna López Sala / (Coord.)

Editorial EDITORIAL HORSORI

 Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas deber&...

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Book details

 Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar métodos más adecuados para acceder dichos conocimientos.

El primer paso para ayudar y tratar a estos niños es la detección. Cada vez más, las investigaciones apoyan un tratamiento precoz como factor de buen pronóstico. Para ello, es indispensable sensibilizar a la comunidad (sobre todo a padres y educadores) para que sean capaces de detectar una dificultad cuanto antes y derivarla al especialista. De ahí la necesidad de libros divulgativos, como el que aquí presentamos, que pretenden hacer llegar el conocimiento de los expertos a todos aquellos interesados en este campo, siempre de un modo llano y entendedor.

Este libro pretende ser un manual ágil para padres y educadores. Buscamos concienciar, dar a conocer la problemática y las posibles soluciones para optimizar al máximo la calidad de vida de los niños disléxicos. Para ello, es esencial entender qué es, por qué se produce y cómo se maneja la dislexia. En los próximos capítulos esperamos resolver estas preguntas y tantas otras. Nuestro objetivo no es convencer, sino dar la máxima información posible de forma válida y rigurosa. 

ÍNDICE

  • Capítulo I. Visión histórica: la lectura.
  • Capítulo II. Evolución y definición.
  • Capítulo III. Modelo integrador.
  • Capítulo IV. Detección y diagnóstico de la dislexia.
  • Capítulo V. Comorbilidades de la dislexia.
  • Capítulo VI. Intervención.

Subjects

Dyslexia

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