Cuando pensamos en la educación superior, existe una pregunta clave que debiéramos hacernos en las universidades: ¿educamos para la vida o educamos para una profesión? Los autores de este libro pensamos que la universidad tiene que ser un continuum de la educación, no puede reducirse a una preparación profesionalizante, puesto que eso supondría reducir al ser humano y minimizar el trabajo profesional.
Con este texto pretendemos entender mejor al estudiante universitario y a los procesos educativos de la universidad, así como ser sensibles al contexto actual que vive la universidad, a través del diálogo y la reflexión de diversos actores que hemos elegido con la invaluable labor de ayudar al ser humano a crecer y a realizar su vida desde las aulas universitarias.

Ligia García Béjar es pedagogoa por la Universidad Panamericana, Campus Guadalajara. Tiene estudios de maestría en Comunicación en la Universidad de Norte de Texas y la Universidad de los Andes en Chile. Actualmente finaliza su doctorado en Comunicación también por la Universidad de los Andes. Es profesora de tiempo completo y secretaria de investigación en la Escuela de Pedagogía de la Universidad Panamericana en Guadalajara, México.

Daniela Salgado es Doctora en Educación con mención Cum Laude por la Universidad de Navarra. Es Máster en Matrimonio y Familia por la Universidad de Navarra y Lic. En Pedagogía por la Universidad Panamericana, Guadalajara, México. A lo largo de su vida ha trabajado en el sector educativo público y privado. Su experiencia pedagógica, trabajando con alumnos de todos los niveles educativos, padres de familia y profesores, le permite tener una visión más integral y real de la educación. Actualmente es directora de la Escuela de Pedagogía de La Universidad Panamericana, campus Guadalajara, donde además imparte las asignaturas de ?Teoría de la educación?, tanto en licenciatura como posgrado, y de ?Familia como comunidad educativa?.