Los autores de esta obra nos facilitan el acceso al conocimiento de los estilos de aprendizaje y los aplican a distintos campos curriculares y a diferentes niveles educativos (desde Educación Infantil hasta la Universidad), llegando hasta el mundo de la empresa, muy interesado en su conocimiento para lograr mejores resultados en su ámbito de actuación. Igualmente, los relacionan con estrategias metodológicas actuales (trabajo cooperativo, aprendizaje basado en proyectos ), los utilizan en determinadas situaciones que pudieran resultar complejas (alumnado con TDAH en la Universidad) y, también, los consideran una herramienta importante para el ejercicio de la función de Orientación Educativa al alumnado. En definitiva, nos ofrecen pautas para individualizar la enseñanza, facilitando así esa imprescindible atención a la diversidad en las aulas actuales.

Presentación (Mª Antonia Casanova)

Introducción (Francisca Valdivia Ruiz)

1. El arte: un viaje al aprendizaje (Mª del Mar Medina Nieto)

2. Obra de arte total y estilos de enseñanza-aprendizaje: una apuesta por la creatividad y la cooperación de las artes en el área de educación artística en la etapa de Educación Primaria (Ana María Barranco Domínguez)

3. Los estilos de enseñanza-aprendizaje en la expresión artística. El impresionismo musical de Erik Satie en el aula o cómo pintar con sonidos (Mª Pilar Flores Núñez)

4. Implicaciones pedagógicas de los estilos de aprendizaje en el aprendizaje basado en proyectos de investigación (Jesús Javier Moreno Parra)

5. Los estilos de aprendizaje en el trabajo cooperativo (Carmen Serrano Moral)

6. Los estilos de aprendizaje como herramienta para la orientación del alumnado de las diferentes modalidades de Bachillerato (José Antonio García Pérez)

7. Análisis de predominancia de estilos de aprendizaje en alumnos que eligen metodologías de enseñanza AICLE (Alfonso Gago Calderón)

8. Los estilos de aprendizaje y el TDAH en la universidad (Rafael Pérez Galán)

9. Estilos de aprendizaje como herramienta de mejora de la orientación universitaria (Alejandro Quero Martínez)

10. Estilos de aprendizaje en la formación para el empleo (Elena García Vila)

11. ¿Se tienen en cuenta los estilos de aprendizaje en los planes de formación de las empresas? (María Victoria Robles Sánchez)

Autores