Este libro va destinado a estudiantes, profesores universitarios, profesionales de contextos sanitarios, sociales y educativos; y a todos aquellos interesados en el ámbito de la familia y la intervención.

Se divide en tres bloques: el primero incluye los capítulos más teóricos, centrados en la concepción de la familia y las tres principales teorías que han influido más directamente en las propuestas de evaluación e intervención analizadas a continuación. El segundo se ocupa de la evaluación del sistema familiar y de consecución de metas en la intervención. El tercero incluye los capítulos que se centran en la intervención psicoeducativa y en el modelo de intervención desarrollado en la Unidad de Intervención Familiar de la Universidad deáA Coruña. Finalmente, se aborda la combinación de las propuestas anteriores, desde un contexto sanitario, y se concluye con un capítulo sobre la elaboración de programas de intervención familiar.