El presente manual de Historia Antigua de Grecia y Roma responde exclusivamente a un objetivo, a saber, el de cubrir la necesidad de facilitar a los alumnos de primer curso de Facultades de Historia un texto riguroso y asequible, que les permita adaptarse a las nuevas tendencias pedagógicas europeas en el plan denominado de innovación educativa, que debe establecer la adecuación con las llamadas bases de Bolonia. Se trata de una serie de orientaciones nacidas en los procesos de convergencia europea y tendentes a la constitución del futuro espacio europeo de educación superior definido por la Declaración de Bolonia (] 999), un proyecto nuevo que alcanza sus principales referencias en la asignación de créditos ECTS (European Credit Transfer System) a los módulos «curriculares» y en la modificación de los métodos de enseñanza y aprendizaje hasta ahora dominan les.
Para quienes reúnen una dilatada experiencia en la enseñanza de la Historia de la Antigüedad no ha debido pasar inadvertida la probada ineficacia de muchos gruesos e insufribles manuales, algunos de los cuales acumulan capítulos salidos de distintos teclados, pero sin que nadie se haya ocupado verdaderamente de armonizarlos, eliminando incongruencias, contradicciones, divagaciones y otros penosos gravámenes para el sufrido lector. Nosotros no compartimos la extendida impresión, a juzgar por lo que edita el mercado, de que el peso sea signo de calidad científica.