El nen neix precablejat per aprendre i estimar. Dia a dia
la neurociència ens revela nous aspectes del seu immens
potencial. Per manca d informació, però, li imposem un
sistema educatiu inadequat que frena el seu aprenentatge
i la seva autonomia i no estimula la seva bondat innata.
Céline Alvarez va fer un experiment en un centre de
parvulari de nens socialment desafavorits a França amb un
propòsit molt clar: respectar les «lleis naturals del nen». Els
resultats van ser espectaculars: al final del segon any, tots els
nens de 4 i 5 anys eren lectors, mostraven unes competències
excel·lents en matemàtiques i, el més important de tot, havien
desenvolupat unes qualitats morals i socials extraordinàries.
Aquest llibre pioner presenta una altra manera de veure
el nen i de concebre l educació, tant a casa com a l escola,
basada en els principis científics que marquen el seu
aprenentatge i el seu creixement. Céline Alvarez comparteix
la seva experiència i les activitats que poden ajudar els nens
a desenvolupar el seu potencial i ens explica quina ha de ser
la postura de l adult en aquest procés.