Este libro tiene como objetivo realizar una aproximación actualizada al mundo de la discapacidad intelectual, estudiando tanto las características de los sujetos que padecen un retraso mental como sus posibilidades educativas y los procedimientos más actuales de intervención.
Los capítulos centrales tratan sobre el tipo de respuesta educativa a las necesidades especiales que presentan los alumnos con retraso mental, abarcando desde las técnicas operantes de modificación de conducta, diseño de programas y enseñanza de habilidades sociales, hasta la educación socio-afectiva y sexual.
Además, se analizan el síndrome de Down y el autismo.
Finalmente, se incluyen otros temas como la formación y el empleo, el estado y situación de la integración de discapacitados en occidente y un último capítulo dedicado al análisis de información y documentación