La visión de la lectura como una simple actividad mecánica de reconocimiento visual de palabras ha dado paso a su consideración como un proceso multidimensional en el que conviven múltiples variables: cognitivas, textuales, sociales, biológicas, lingüísticas. La comprensión lectora es una destreza idiomática resultado de la interacción texto-lector: leer es interpretar, transformar en una representación mental propia lo que otro ha escrito. Pero la lectura es también una destreza social, por tan...