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Terapia cognitiva para la superación de retos

Autor Judith S. Beck

Editorial EDITORIAL GEDISA, S.A.

Terapia cognitiva para la superación de retos
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¿A qué pueden recurrir los terapeutas cuando la terapia cognitiva «estándar» parece no dar resultado? ¿Por qué algunos pacientes parecen no poder o no querer colaborar con las técnicas básicas, o no pueden entenderlas? ¿Qué pueden hacer lo...

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  • Editorial EDITORIAL GEDISA, S.A.
  • ISBN13 9788497841580
  • ISBN10 8497841581
  • Tipo LIBRO
  • Páginas 383
  • Colección Terapia familiar
  • Año de Edición 2007
  • Idioma Castellano
  • Encuadernación Rústica

Terapia cognitiva para la superación de retos

Autor Judith S. Beck

Editorial EDITORIAL GEDISA, S.A.

¿A qué pueden recurrir los terapeutas cuando la terapia cognitiva «estándar» parece no dar resultado? ¿Por qué algunos pacientes parecen no poder o no querer colaborar con las técnicas básicas, o no pueden entenderlas? ¿Qué pueden hacer lo...

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Detalles del libro

¿A qué pueden recurrir los terapeutas cuando la terapia cognitiva «estándar» parece no dar resultado? ¿Por qué algunos pacientes parecen no poder o no querer colaborar con las técnicas básicas, o no pueden entenderlas? ¿Qué pueden hacer los terapeutas para tratar eficazmente las respuestas emocionales de los pacientes, y las propias? Judith S. Beck profundiza en los hallazgos de trabajos anteriores para ayudar a los terapeutas a aprender a reconocer y resolver problemas que van, desde errores clínicos comunes, hasta dificultades complejas que puede conllevar el tratamiento. Con un estilo ameno y accesible, el libro proporciona un marco claro e instrucciones paso a paso, que permitirán identificar y superar los obstáculos con que puede tropezar la terapia. En lugar de rendirse ante esos obstáculos, la doctora Beck ha recategorizado de manera coherente esas dificultades como problemas identificables y claramente reconocibles, con características y límites específicos. Al colocar los problemas en ámbitos específicos, proporciona una clave fácilmente disponible para abordar las complejidades que éstos presentan.

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