Aquesta obra està estructurada en forma de diàleg entre dos suposats professionals de l'educació, els quals encaren dues posicions que, en cadascun dels temes tractats, es podrien considerar antagòniques. No són una tradició arrelada entre nosaltres els debats públics entre qui no pensa igual, de manera que, sense escoltar els arguments aliens, tothom es creu en possessió de la veritat absoluta. La realitat, però, és que, si la veritat existeix, està molt repartida. Afegim que aquests diàlegs se situen en un marc de plena democràcia social, en què les idees són defensables sempre que no vulnerin els drets bàsics de la persona. Els temes tractats són, sens dubte, objecte de preocupació cabdal en aquests temps històrics i en el nostre context immediat. Per això, l'autor desitja que les pàgines d'aquest llibre siguin un ajut per posar a prova els propis criteris respecte a la complexitat dels fets educatius i ajudin a comprendre millor els posicionaments de qui pensa diferent d'un mateix.