La educación fisica a estudio
Editorial EDITORIAL GRAO
España peninsular
Llibre que permet formar-se una imatge de la situació actual de l'àrea de l'educació física escolar i ofereix propostes d'intervenció a partir dels resultats d'un estudi centrat en el professorat (tenint en compte la percepció i la realitat del...
Leer más...- Editorial EDITORIAL GRAO
- ISBN13 9788478279807
- ISBN10 8478279806
- Tipo LIBRO
- Páginas 225
- Colección BIBLIOTECA DE TANDEM
- Año de Edición 2010
- Idioma Castellano
- Encuadernación Rústica
Materias
Educación FisicaLa educación fisica a estudio
Editorial EDITORIAL GRAO
Llibre que permet formar-se una imatge de la situació actual de l'àrea de l'educació física escolar i ofereix propostes d'intervenció a partir dels resultats d'un estudi centrat en el professorat (tenint en compte la percepció i la realitat del...
España peninsular
Detalles del libro
Llibre que permet formar-se una imatge de la situació actual de l'àrea de l'educació física escolar i ofereix propostes d'intervenció a partir dels resultats d'un estudi centrat en el professorat (tenint en compte la percepció i la realitat del discurs docent, el sentiment de competència davant els reptes que planteja el desenvolupament de la seva professió) i l'alumnat (satisfacció, percepció d'eficàcia, hàbits de pràctica d'activitat física, imatge formada dels docents, o la percepció de l'esforç). Les seves pàgines són d'interès tant per al professorat en actiu com per als formadors dels docents i per als estudiants que es troben en procés de formació per a la seva futura implicació en l'ensenyament.
El estudio sobre la educación física: centros de atención y características metodológicas La educación física: situación actual y calidad de enseñanza El proceso de comunicación docente-discente en educación física El profesorado y la percepción de sus competencias para el desarrollo de una enseñanza de calidad Cómo perciben los alumnos y las alumnas el comportamiento instructivo del profesorado La frecuencia de actividad física y su relación con factores personales y ambientales La percepción de eficacia motriz del alumnado y su relación con la actividad física y los comportamientos docentes Satisfacción de los alumnos y alumnas con la educación física y su disposición ante las clases El compromiso fisiológico en las clases de educación física: valoración de la intensidad del esfuerzo y del tiempo de la actividad.