El texto plantea un esquema muy didáctico y novedoso para acercar la Psicología a la vida cotidiana.
Cada capítulo comienza con Cuestiones previas y los objetivos de aprendizaje del capítulo. Además cuenta con un glosario de términos clave.
Al final de cada capítulo cuenta con:
Cuestionario de verdadero o falso para reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo del capítulo.
La sección Your Complete Review System al final de cada capítulo ayuda al estudiante a revisar los conceptos del capítulo con diversas actividades: Desarrollo de habilidades científicas, actividades visuales, discusiones en grupo, etc.


Con 25.000 ejemplares vendidos en EEUU solo 5 meses después de su lanzamiento, el objetivo de Introducción a la Psicología es animar al estudiante a adoptar una perspectiva científica ante la psicología de la vida cotidiana.
Los autores hacen hincapié en:
• El pensamiento científico: se presentan los seis principios clave del pensamiento científico y se llama la atención sobre ellos repetidamente.
• La psicología popular: los estudiantes aprenden a distinguir entre hechos curiosos reales y mitos ficticios.
• La corrección de errores: que evita la tendencia a dejarse llevar por intuiciones que no siempre conducen a conclusiones acertadas.
• La aplicación a la vida cotidiana: con contextos de la vida diaria que alientan el debate.
• Las diferencias culturales y étnicas: que deben ser contempladas por el pensamiento científico.

El manual ha sido diseñado para ayudar a los estudiantes a superar el curso con éxito. Para ello, incluye:
• Preguntas que estimulan la reflexión y el debate
• Objetivos de aprendizaje claramente destacados a lo largo de los capítulos
• Un diseño de página que estimula y orienta a los estudiantes
• Un glosario de términos al margen
• Un sistema completo de repaso del capítulo con resúmenes, preguntas, actividades visuales y una revisión de los principios del pensamiento científico
• Recursos para el estudio en MyPsychlab, orientados a que el estudiante ahorre tiempo y mejore sus resultados académicos sin perder de vista el pensamiento científico: