Existe una larga trayectoria de la enseñanza artística en España, pero cuando el docente es capaz de salir de sus límites e interactuar con otras disciplinas surge entonces una nueva forma de aprender.

Al igual que en el día a día, en la vida misma, las distintas áreas de conocimiento no están parceladas, y necesitamos todos nuestros conocimientos para poder avanzar con éxito.

Esa riqueza en la interacción, en la forma de aprender y de enseñar, es la que podemos encontrar en este volumen sobre Arte, juego y creatividad, donde la salud se encuentra con la fotografía, el arte se alía a la geometría, la psicología se pone al servicio de la mejora de estados de ánimo, los cuentos se funden con el arte, las nuevas tecnologías se convierten en aliadas, y así un sinfín de interacciones que consiguen revalorizar la enseñanza artística en todos y a todos los niveles.

Silvia Nuere, doctora en Bellas Artes por la ucm, es actualmente profesora de la Universidad Politécnica de Madrid, en el «Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto», pero su trayectoria docente se inició en la Primaria para posteriormente dar el salto a la universidad donde ha compaginado la docencia en Bellas Artes (en el Centro de Estudios Superiores Felipe ii y la Universidad Complutense de Madrid), en Arquitectura (Universidad Camilo José Cela) e Ingeniería Industrial (Universidad Nebrija y Universidad Politécnica de Madrid). Ha publicado distintos artículos y capítulos de libros relacionados con la enseñanza de la geometría a través del arte y para el arte. Su principal línea de investigación está relacionada con las conexiones existentes entre el arte, el diseño y la ingeniería para encontrar puntos en común que enriquezcan y favorezcan el aprendizaje de estas disciplinas a través de su interacción.

María del Carmen Moreno es profesora titular del Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del Grupo de Investigación del Museo de Arte Pedagógico de Arte Infantil (GIMuPAI). Experta en medios fotográficos para la Educación Artística, desarrolla varias líneas de investigación, entre las que se encuentran las relacionadas con la aplicación de la fotografía en la Educación Secundaria, los museos y los contextos de salud. Ha formado parte de varios proyectos relacionados con la Educación Artística, y entre sus numerosas publicaciones se encuentran las derivadas de los mencionados proyectos en los cuales se centra en la fotografía como metodología de innovación pedagógica.