Las tecnologías, bien empleadas, abren un gran mundo de posibilidades en todos los contextos educativos. Vivimos en una sociedad audiovisual e interconectada en la cual lo que se percibe, lo que se aprende y lo que se comunica requiere una alfabetización visual, sonora y digital que, en el ámbito de la escuela, no debería considerarse como una responsabilidad exclusiva del profesorado especialista sino compartida por docentes de todas las áreas. Partiendo del área de música y desde una perspectiva interdisciplinar, este libro ofrece ideas para experimentar con lo sonoro y también para pensar en su aplicación en creaciones mixtas, audiovisuales y multimedia. Esta posible interconexión, que posibilita el trabajo interdisciplinar, se hace evidente a través de propuestas elaboradas por especialistas de música, todos ellos docentes en activo y en contacto permanente con el alumnado. Desde su propio ámbito, cada una de estas propuestas nos invita a integrar temas y contenidos de otras áreas rompiendo las fronteras entre las aulas y los espacios adjudicados a las distintas materias.