He aquí una obra que se plantea cómo mejorar la educación. Asumiendo este compromiso, hace ya unos cuantos años que Gino Ferri comenzó su tarea como formador. El autor huye de un discurso que sea del gusto de todos y se dirige a los lectores con un personalísimo toque de sarcasmo, irreverencia y seducción.
Así, publicamos este libro para que quien haya sido sacudido por sus formaciones tenga un soporte textual de las situaciones vividas. Y para que quien haya sido un detractor tenga la posibilidad de leerlo en profundidad y, de este modo, decidir si comparte la esencia de la arenga de Gino Ferri.
Ya desde el mismo título, este libro, más que dar respuestas, plantea preguntas. Es un ejercicio de creación de dudas sobre la educación.
La ventaja del libro sobre las formaciones de Gino Ferri es que se puede releer tantas veces como se desee.

Presentación
Introducción1

PRIMERA PARTE. REFLEXIONES SOBRE TEMAS «PEDAGÓGICOS»

Capítulo 1. El trabajo en equipo como fuente de conocimiento en educación
Capítulo 2. El papel del adulto en los procesos educativos
Capítulo 3. La documentación educativa, entre mito y realidad
Capítulo 4. ¿Las emociones se enseñan o se viven?

SEGUNDA PARTE. REFLEXIONES SOBRE TEMAS «EDUCATIVOS»

Capítulo 5. ¿Cómo se está transformando la escuela?
Capítulo 6. Nueva ilustración radical en educación
Capítulo 7. ¿Por qué aprendizaje debería apostar la escuela contemporánea?

Agradecimientos

Gino Ferri
Pedagogo italiano, licenciado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Módena y Reggio Emilia (Italia), lleva 35 años trabajando en el ámbito educativo. Después de trabajar más de 25 años en la experiencia educativa de Reggio Emilia (una de las referencias mundiales con respecto a la educación), hoy vive entre Comunidad Valenciana y Cataluña, donde ejerce de formador y asesor educativo en colaboración con varias entidades y se ocupa de la formación de maestros en Italia, Europa y Sudamérica.