Una obra monumental que reside en revelar quéle sucede al paciente y en darle las herramientaspara compensar esas dificultades. Sean cualessean las dificultades con las que nosenfrentamos, todas son susceptibles de trabajo eintervención. Las personas tenemos habilidadesmúltiples, además de las dificultades visiblescontamos con millones de recursos para saliradelante a pesar de y con ellas.En este nuevo libro Rufina Pearson y equipopriorizan los procesos cognitivos, el desarrollo dehabilidades y de estrategias compensatorias.Cada tratamiento psicopedagógico es guiado porreglas creadas por y para el equipo: empezar con un diagnóstico bien hecho,considerar al paciente en su totalidad, no trabajar funciones neuropsicológicas sinorecursos para compensar la dificultad, generar autonomía en los aprendizajes, enseñarestrategias compensatorias de aprendizaje, afirmarse en evidencia científicaactualizada, usar programas de tratamiento basados en resultados de investigación,evaluar la evolución de manera continua, registro y seguimiento de la intervención yevolución del paciente.Una manera diferente de aprender es una obra monumental, producto de muchosaños de investigación rigurosa y trabajo constante con personas con problemas deaprendizaje.La tarea inquebrantable de Pearson y equipo reside en revelar qué le sucede alpaciente y en darle las herramientas para compensar esas dificultades.