La metáfora constituye una breve retrospectiva del tratamiento que ha recibido la metáfora desde prismas tan diferentes como la Retórica, la Literatura, la Filosofía del Lenguaje, la Pragmática, la Semántica y la Lingüística Cognitiva. Este libro recoge las distintas perspectivas de los estudios sobre la metáfora desde la Antigüedad Clásica hasta las teorías más recientes; desde su consideración como mero recurso estilístico hasta su omnipresencia como instrumento cognitivo primigenio mediante el cual conceptualizamos el mundo. Además, se analiza su papel como tropo de sustitución, pero también como constituyente de una relación semántica y semiótica que se proyecta incluso pragmáticamente en el proceso mismo de designación. Se presentan diferentes clasificaciones de la metáfora desde las diversas aproximaciones teóricas. Este libro está dirigido a todos los interesados en Semántica y Lexicología, y a todos aquellos que quieran acercarse a la teoría cognitiva de la metáfora.

Introducción
1. La metáfora: una historia milenaria
1.1. La tradición clásica: Aristóteles
1.1.1 Propiedades de la metáfora
1.1.2 Tipos de metáfora
1.2. Edad Media: metáfora y alegoría como instrumentos didácticos
1.2.1. Metáfora y alegoría
1.2.2. El mundo como metáfora
1.3. Nuevas concepciones
1.3.1. La metáfora como origen del lenguaje
1.3.2. La metáfora como problema filosófico
2. La metáfora como figura estilística
2.1. Poética y literatura
2.2. Metáfora como tropo de sustitución
2.2.1. Metáfora pura o implícita
2.2.2. Metáfora impura o simple
2.2.2.1. Metáfora negativa
2.2.2.2. Metáfora continuada o superpuesta
2.2.2.3. Metáfora impresionista o descriptiva
2.2.3. Esquema de los tipos de metáfora pura e impura
3. La metáfora lingüística
3.1. Teorías pragmáticas de la metáfora
3.1.1. La metáfora y los actos de habla (Searle)
3.1.2. La metáfora y la implicatura (Grice)
3.1.3. La metáfora y la teoría de la relevancia (Sperber y Wilson)
3.2. Metáfora y Semántica
3.2.1. Metáfora y polisemia
3.2.2. Metáfora y sinonimia
3.2.3. Metáfora y meronimia
3.2.4. Metáfora y cambio semántico
3.2.4.1. Metonimia: contigüidad de significados
3.2.4.2. Metáfora: semejanza de sentido
3.2.5. Metáfora y Semántica Estructural
3.2.5.1. Cohen: reducción de la desviación
3.2.5.2. Grupo ?: metasenema y modificación semántica
3.3. Teoría cognitiva de la metáfora
3.3.1. Precedentes de la dimensión cognitiva
3.3.1.1. Enfoque interactivo: Richards y Black
3.3.1.2. Precursores de la Teoría cognitiva de la metáfora
3.3.2. La metáfora como esquema cognitivo
3.3.3. Experiencialismo y corporeización
3.3.4. Modelos cognitivos idealizados
3.3.5. Procesos de categorización
3.3.5.1. Modelo categorial tradicional
3.3.5.2. Modelo cognitivo: teoría de los prototipos
3.3.6. Metáforas conceptuales y expresiones metafóricas
3.3.6.1. Dominio origen, dominio destino y mapping
3.3.6.2. Postulado de la unidireccionalidad
3.3.6.3. Hipótesis de la invariancia
3.3.6.4. Teoría de la integración conceptual (blending)
3.3.7. Teoría integrada de la metáfora
4. Clasificación de la metáfora lingüística
4.1. Categorización cognitiva
4.1.1. Metáforas estructurales, orientacionales y ontológicas
4.1.1.1. Metáforas estructurales
4.1.1.2. Metáforas orientacionales
4.1.1.3. Metáforas ontológicas
4.1.2. Metáforas de imagen
4.1.3. Metáforas primarias y complejas
4.1.4. Metáforas de correlación y de familiaridad
4.1.5. Metáforas muertas y vivas
4.1.6. Otras propuestas
4.2. Metáforas universales, generales y particulares
4.2.1. Metáforas universales
4.2.2. Metáforas generales
4.2.3. Metáforas particulares
Ejercicios
Soluciones de los ejercicios
Bibliografía