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Conversaciones con mi maestra

L'Ecuyer, Catherine
Conversaciones con mi maestra

Conversaciones con mi maestra

Conversaciones con mi maestra

L'Ecuyer, Catherine
19,90€
Disponible

¿Qué pasa hoy en las aulas? ¿Qué hay detrás de las propuestas educativas actuales?En un momento de desencanto respecto a la educación ?tradicional?, y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas que se autoproclaman innovadoras ?demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas?, tanto padres como educadores ti...
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Editorial
ISBN13
ISBN10
Tipo
Páginas
Año de Edición
Idioma
Encuadernación



¿Qué pasa hoy en las aulas?
¿Qué hay detrás de las propuestas educativas actuales?

En un momento de desencanto respecto a la educación ?tradicional?, y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas que se autoproclaman innovadoras ?demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas?, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos. Desde siempre, las aulas han sido el campo de batalla de los poderes políticos, y desde hace unas décadas también de algunos poderes económicos, como una herramienta de control al servicio de sus cambiantes intereses. La ausencia de reflexión acerca de los fines de la educación ha dado vía libre a las ocurrencias de gurús educativos a los que se les permite jugar con una realidad tan trascendente como es la escuela.


 


Conversaciones con mi maestra te explica las principales corrientes educativas que encontramos actualmente en los colegios. A través del diálogo socrático entre un inquieto alumno de magisterio y una sabia maestra jubilada, Catherine L?Ecuyer esclarece en qué consisten y de dónde vienen los métodos más difundidos en nuestras escuelas: la educación emocional, la basada en la neurociencia, las inteligencias múltiples, la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o el aprendizaje cooperativo, entre otros.


Una obra que rompe con el falso dilema entre educación ?nueva? o ?tradicional?, y aporta claridad y herramientas para padres y educadores con el propósito de entender lo que está sucediendo hoy en los colegios.