Gracias a la colaboración de un escogido grupo de especialistas que garantiza un gran despliegue de información teórica, un alto grado de sistematización y un gran cuidado a la hora de establecer los criterios aplicados en múltiples trastornos de difícil clasificación, los profesores Jean A. Rondal, de la Universidad de Lieja, y Xavier Seron, de la Universidad Católica de Lovaina, han conseguido realizar un manual único en su género, una obra de consulta indispensable y a la vez un texto teórico excepcionalmente preocupado por los principios de intervención.
En este tercer volumen se abordan en profundidad los trastornos neurológicos (parálisis cerebral y afasia en el niño y en el adulto), y los de lectura y escritura (dislexia), siguiendo las pautas de los volúmenes anteriores de la obra. Finalmente se tratan de forma renovadora los problemas relativos al lenguaje de los niños ciegos y el análisis del discurso en situaciones psicopatológicas.