En España, después de la pandemia, un 16 % de las universidades tenían rectoras; en América Latina, su porcentaje oscilaba entre el 10 y el 20 %. 

 

Este libro ayudará a los rectores y a los directivos de las universidades a encontrar un camino en la selva del cambio. Los próximos años son los de la gran mutación de la formación y las universidades tienen que estar en primera línea o se exponen a reducir su influencia, disminuir el número de estudiantes e, incluso, algunas, a desaparecer. 

Las universidades tienen que reinventar el modelo de aprendizaje que proponen a sus estudiantes. Ir al aula y apuntar lo que dice el profesor ya no es la solución. Lo sabemos todos los que conocemos bien la universidad. Y menos todavía lo es trasladar esa experiencia a las pantallas del ordenador. 

Este libro analiza los grandes movimientos mundiales del cambio en los modelos educativos, pone ejemplos y propone una metodología del cambio que asegura a la universidad cómo salir reforzada. 

 

Introducción 

1. La rueda de prensa (20 de abril de 2016) 

2. El tsunami 

3. El modelo tradicional de la universidad 

4. La reingeniería 

5. La singularidad educativa 

6. Cómo transformar la universidad 

Bibliografía básica 

Bibliografía citada 

Lluís Pastor. Directivo y profesor de Comunicación. Ha estado al frente del desarrollo de la Universitat Oberta de Catalunya, la primera universidad online del mundo (1995), con distintas responsabilidades: decano de la Facultad de Comunicación, director de Innovación Educativa y director general de dos empresas del grupo, la creadora de contenidos multimedia y Editorial UOC, editorial que convirtió en la mejor situada en los rankings en los ámbitos de Comunicación e Información. En la actualidad es socio y director de RedNostromo, la red de expertos en e-learning en España y Latinoamérica para el cambio educativo, y director general de Magma Somos, la empresa de formación en línea cuya misión es que «las personas disfruten aprendiendo».