En la línea de su admirado maestro de la universidad de Munich, Romano Guardini, al que suele definir como & 147;un pedagogo de alto estilo& 148;, el doctor y académico Alfonso López Quintás está aplicando a cuestiones pedagógicas decisivas los análisis filosóficos que realizó en sus obras estrictamente filosóficas. El resultado es sumamente positivo. El autor sólo quiere ser eficaz y, además de conseguirlo, acaba siendo novedoso. No pretende ser original, y se convierte en un roturador de nueva...