Este libro se centra en innovar en la metodología, en cómo enseñar. Es en la elección metodológica donde el docente puede incidir directamente en el quehacer educativo del aula, aplicando las estrategias, los procedimientos y las acciones necesarias para mejorar los aprendizajes. La concepción pedagógica que persigue es un desarrollo amplio de competencias para la vida.

Se presentan diferentes métodos pedagógicos activos, participativos y globalizadores susceptibles de aplicación en los diferentes niveles educativos: flipped classroom, aprendizaje cooperativo, aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera, aprendizaje-servicio, gamificación, historias de vida (entendidas como método pedagógico) y aprendizaje por proyectos. De la mano de diferentes especialistas, los respectivos capítulos justifican y ejemplifican las posibilidades de aplicación de cada método en contextos reales. Cuentan con una breve fundamentación teórica, una guía de los diferentes pasos a seguir para su aplicación, una ejemplificación basada en una experiencia real (que mostrará sus principales fortalezas y limitaciones) y las conclusiones más relevantes para adaptar el método explicado a cada contexto particular.

Libro dirigido a los docentes que optan por la renovación pedagógica como respuesta a las demandas y compromisos que exige la educación del siglo XXI.