Este estudio parte del concepto de modelos de mundo, desarrollado por la Escuela semiótica de Tartu-Moscú. En síntesis, por modelos de mundo se entiende la percepción cultural que el sujeto tiene del mundo al que pertenece. Adquiere una interesante proyección en Literatura porque, tratado didácticamente, puede revelar el componente cultural e ideológico que aporta todo desvío ficcional. Los términos imaginarios metafóricos, los escenarios simbólicos y, especialmente, los tópicos literarios informan de esa ideología subyacente, lo que enriquece considerablemente la lectura. Se analizan distintos textos literarios desde este punto de vista proponiendo actividades de aplicación directa en el aula.

Ramón Pérez Parejo es Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Extremadura y Máster de ELE por la Antonio de Nebrija (Madrid). Imparte clases de Didáctica de la Lengua en la Universidad de Extremadura. Sus líneas de investigación son la Didáctica, la enseñanza de ELE y, como filólogo, la poesía española e hispanoamericana contemporáneas. Coordina la colección de poesía extremeña El Pirata (Editora Regional de Extremadura) y es coautor de la colección El Pico de la Cigüeña, traducida al inglés, francés, alemán, polaco y ruso. Es codirector de la revista Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación.