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EVALUACION


Yo paso de notas una experiencia pedagógica

Domínguez Reboiras, Mª Luisa

12,79

Yo paso de notas, porque ninguna nota puede reflejar todo lo que he aprendido. Esa idea es la que llegan a expresar las autoevaluaciones de los alumnos cuando perciben lo que han crecido como personas..

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EDITORIAL LA MURALLA, S.A. | 9788471337900 | 2010 | 312 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

Evaluación educativa de aprendizajes y competencias

Cabrerizo , Jesús / Castillo, Santiago

30,85

"Evaluación educativa de aprendizajes y competencias" aborda temas candentes de la actualidad educativa: la evaluación y las competencias. El contenido de sus páginas pretende que tanto el estudian..

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PRENTICE HALL | 9788483226674 | 2010 | 484 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

Técnicas docentes y sistemas de evaluación en Educación Superior

Sánchez González, Mª Paz

15,60

La obra es el resultado de un intenso proceso de reflexión y debate, entre un grupo cualificado de docentes, sobre las deficiencias de las herramientas pedagógicas tradicionales en los procedimiento..

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NARCEA, S.A. DE EDICIONES | 9788427717169 | 2010 | 123 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

El portafolios para el aprendizaje y la evaluación

Martínez Segura, María José

16,64

La Universidad de Murcia está totalmente implicada en acometer una reforma de la Educación Superior, a nivel estructural, curricular y organizativo, que favorezca su integración en el Espacio Europ..

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UNIVERSIDAD DE MURCIA | 9788483718599 | 2009 | 300 Pág. | castellano | LIBRO

Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior

Blanco , Ascensión

18,20

Este libro nace en un momento de grandes cambios y de importantes reformas sociales y educativas tanto en contextos de educación secundaria como en Educación Superior, de la mano del Espacio Europeo..

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NARCEA, S.A. DE EDICIONES | 9788427716001 | 2009 | 185 Pág. | castellano | LIBRO

Evaluación formativa y compartida en educación superior. Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias

20,80

La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a co..

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NARCEA, S.A. DE EDICIONES | 9788427715967 | LIBRO

Evaluación de los aprendizajes

Pimienta Prieto, Julio Herminio

14,65

Esta obra está fundamentada en la filosofía humanista y en el constructivismo como perspectiva psicológica y epistemológica. Presenta la historia de la evaluación educativa y los diversos modelos..

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PEARSON EDUCACIÓN | 9789702615606 | 2008 | 144 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

Evalaución de los aprendizajes. Un enfoque basado

Pimienta Prieto, Julio Herminio

16,15

Esta obra está fundamentada en la filosofía humanista y en el constructivismo como perspectiva psicológica y epistemológica. Presenta la historia de la evaluación educativa y los diversos modelos..

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PEARSON EDUCACIÓN | 9789702615606 | 2008 | 144 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

Diagnóstico psicopedagógico

Filidoro, Norma

14,00

Este libro toma como eje la lectura para abordar dos cuestiones ticnicas: csmo introducir los contenidos escolares en el diagnsstico psicopedagsgico y a travis de qui instrumentos observar¶ los proc..

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EDITORIAL BIBLOS | 9789507866814 | 2008 | 128 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

Estándares para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes

AA. VV.

20,00

Las perspectivas abiertas por la denominada Escuela de Palo Alto dentro del campo de la psicología son realmente originales y fecundas tanto en su formulación teórica como en sus aplicaciones prác..

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EDICIONES MENSAJERO, S.A. | 9788427129191 | 2007 | 278 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

Teoría modelos y métodos en evaluación de programas

12,06

: Breve historia de la evaluación de programas. El concepto de evaluación de programas. La práctica evaluativa. Aproximaciones a la clasificación de los modelos de evaluación. Algunos modelos rel..

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GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO | 9788484913436 | 0 Pág. | LIBRO

Cómo planificiar y evaluar en el aula

Bixio, Cecilia

12,50

La planificación y la evaluación son dos funciones básicas del docente. Instrumentos de trabajo y mediadores entre el aprendizaje y la enseñanza. Planificar es reflexionar acerca de la práctica d..

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TRILLAS EDUFORMA | 9788466567978 | 2007 | 0 Pág. | Rústica | castellano | LIBRO

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