Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información están provocando cambios inimaginables desde hace algunos años, no solo en la forma de afrontar la enseñanza sino incluso en cómo nos relacionamos y comunicamos. Su manejo habitual por parte del alumnado y su enorme potencial didáctico las convierte en elementos clave para la práctica docente. Este libro, destinado tanto a estudiantes como a profesores, así como a cualquier lector interesado en las nuevas tecnologías y la educación, analiza los últimos recursos aparecidos en el escenario educativo, en torno a las preguntas ¿qué papel asume alumnado y profesorado?, ¿qué aportan los recursos tecnológicos a la educación? y ¿cómo debe ser su uso?

1. La competencia digital en la sociedad del conocimiento ? 2. Implementación de las TIC en los centros educativos ? 3. Gestión y difusión del conocimiento ? 4. Medios de comunicación de masas como recursos educativos ? 5. Las TIC y la diversidad ? 6. El vídeo educativo ? 7. Evolución de la web ? 8. Redes sociales y educación ? 9. Los entornos personales de aprendizaje ? 10. Multimedia y educación ? 11. Realidad aumentada y recursos móviles ? 12. Compartir conocimiento mediante licencias libres ? 13. Estrategias metodológicas innovadoras ? 14. El docente como investigador sobre su práctica