Universidad inclusiva. Experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva

24,50

Sin impuestos: 23,56

Autor/es
Díaz Jiménez, Rosa María
ISBN13
9788436841718
ISBN10
8436841719
Tipo
LIBRO
Páginas
248
Año de Edición
2019
Idioma
castellano
Encuadernación
Rústica con solapas
Editorial:
EDICIONES PIRAMIDE, S.A.
Disponibilidad:
Disponibilidad Normal 7 días

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Este libro muestra cómo la universidad puede llegar a ser un agente importante de inclusión social generando espacios de formación, socialización, aprendizaje y crecimiento compartido entre el alumnado con diversidad funcional cognitiva y sin diversidad funcional. Es una opción que permite aumentar el enriquecimiento mutuo en el conjunto de la comunidad universitaria, en particular, y de transmisión del valor del respeto a la diversidad a la sociedad, en general. El contenido de la obra se ha desarrollado a través de la experiencia alcanzada en el desarrollo de un programa formativo de posgrado para el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con diversidad funcional cognitiva, denominado Formación para el empleo y la vida autónoma de las personas con discapacidad intelectual (FEVIDA), financiado por la Fundación Once y vinculado a la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide y a las entidades especializadas colaboradoras Down-Sevilla y Paz y Bien.
En los capítulos del libro se han estructurado los contenidos formativos, referentes teóricos, metodologías de aprendizaje y experiencias que han vivido docentes, profesionales especializados del programa y alumnado durante las ediciones desarrolladas de esta experiencia inclusiva.
Esta obra se dirige a educadores y profesionales con intereses académicos y técnicos en la inclusión de personas con diversidad funcional cognitiva en la Educación Superior, al movimiento asociativo de familiares que ha enfocado su objetivo hacia el acceso a la universidad, a expertos de los servicios de apoyo al alumnado con diversidad funcional de las universidades y al alumnado universitario de estudios superiores de las Ciencias Sociales, con y sin diversidad funcional.

Presentación. Universidad y alumnado con diversidad funcional cognitiva. Atención a la diversidad en la Educación Superior. Accesibilidad y organización de eventos. Promoción de la autonomía personal y la vida independiente de personas con diversidad funcional intelectual. La accesibilidad cognitiva como estrategia de inclusión de las personas con discapacidad en espacios formativos y laborales. El aprendizaje de nuevas tecnologías para la vida autónoma. Feminismos e identificación de las violencias en un aula universitaria diversa. Inclusión comunitaria de alumnado universitario con discapacidad intelectual en la Residencia Universitaria Flora Tristán. Talento y empoderamiento laboral en las personas con discapacidad intelectual. La enseñanza del inglés como L2 para personas con discapacidad intelectual. Creatividad, arteterapia, ocio y música.
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