El estudio de las practicas de la ensenanza nos remite a un viejo oficio y a novedosos estudios empiricos asi como a un gran numero de experiencias valiosas que llevan a cabo cada dia los docentes en las aulas. Ahora bien cuales son las condiciones de esas experiencias? Cuales son mas significativas? Por que? Edith Litwin con pasion y compromiso nos habla del complejo y maravilloso oficio de ensenar . Se propone desandar viejos caminos alentar buenas ensenanzas y reconstruir las multiples voces que se hacen presentes en los encuentros educativos entre docentes y estudiantes. Asi recoge las historias de algunos docentes excepcionales por su experticia y creatividad se sumerge en fuentes diversas de la cultura universal y enmarca cada reflexion en el contexto de la sociedad contemporanea. En esta obra lejos de dar cuenta de todos las problematicas asociadas a la ensenanza la autora busca plantear una manera de pensarla que permita hacer un analisis de las practicas docentes en el marco institucional actual. Tarea de suma importancia en la medida en que considera que las escuelas deberian conformar pequenas sociedades democraticas en las que la educacion en tanto herramienta sirva de modelo para democratizar a toda la sociedad.