Bainuaren ordua atsegin eta josteta unea izan daiteke. Umeenestiloaren antzera egindako irudiekin disfrutatzeko aukera eskaintzeaz gainera, ®Bainura!¯ laguntza tresna ere bada, gurasoek seme-alabeiautonomia hartzen lagun diezaieten: garbitzea edo jatea bezalakojarduera errazak helduen laguntzarik gabe egin ahal izateko,portaerazko jarraibideak beharko dituzte autonomoak izaten hasteko.



Haur hizkera orrialde guztiotan topatuko da:onomatopeiak, ikus- eta hitz-jolasak, liburu hurbil eta erakargarriabihurtzeko. Ipuineko protagonistari, haur gehienei gertatzen zaienbezala, nagikeria ematen dio bainatu behar izateak, batez ere jolasari utzi behar izateagatik. Egilearen beste estrategia bat umea lehoizmozorratzea da, gizakien eta piztien arteko desberdintasuna agerianuzteko: piztiek ez dute arroparik erabiltzen ez eta xaboiz garbitzenere. Txalekoa, praka edo barruko arropa kentzea ezinbesteko urratsakizango dira bainuontzira joateko, baina behin han dagoela, jolasa ezda

zertan amaiturik, batez ere bainuaren ordua irudimenezinguratzen denean.



Taro Gomi-ren obrarenezaugarrien artean sormen askatasuna eta gizarteko lotsa edo ahalkeakezarritako arauekin hausteko joera aurki daitezke. Hala,ilustratzaileak umearen biliztasuna erabateko naturaltasunezirudikatzearen aldeko apustua egiten du.