En esta guía pretendemos proporcionar una fuente exhaustiva para la búsqueda de datos a los profesores, profesionales, padres y todos cuantos estén interesados por dar soluciones en su labor diaria a las dificultades que podemos encontrar en el marco escolar, en casa o en la sociedad, referidas a la Atención a la Diversidad.

El tema de la atención a la diversidad se ha volcado constantemente en proporcionar recursos a los profesores, a los profesionales y a los estudiosos de esta problemática, fomentando el intercambio de recursos (libros, revistas, direcciones de organismos oficiales para consulta y divulgación de información o documentación...) sobre importantes áreas, que faciliten tanto la autoformación como el trabajo de reflexión colectiva, indispensables para los procesos de cambio y transformación de nuestras expectativas y capacidades de trabajo mediante el conocimiento de experiencias y actuaciones de otros profesionales en los campos interrelacionados con el lenguaje oral.

Con la publicación de este Vademécum, a través del ILC tratamos de facilitar el conocimiento y dar a conocer los procedimientos de búsqueda y los servicios de documentación especializada, a todo el profesorado y profesionales o personas interesadas.

Esta documentación y las publicaciones aquí ofrecidas pueden llevarse a cabo en un aula ordinaria sin que en la misma existan alumnos con necesidades, pongamos por ejemplo llevar a cabo un programa de maduración perceptiva en un aula de preescolar (audición, motricidad, expresión oral, maduración del lenguaje oral, visualización, desarrollo oculo-manual ) o echar mano de algún libro del apartado de recursos con el fin de conocer algunos juegos, técnica o material con el que trabajar la estructura de la frase ante niños de 6 a 7 años que estan madurando en el proceso lecto-escritor.

No consideramos que en la bibliografía aquí presentada se encuentren todos los títulos, ya que nuestro objetivo es llegar a realizar otra nueva publicación bianual para que sirva de complementariedad a esta.

Otra cuestión que conviene aclarar, es que los libros comentados, han sido comentados por sus autores con el único fin de mostrar que hemos podido acceder a su edición y para indicar que su adquisición no resultará dificil a cualquier profesional interesado en dichos temas.

Como conclusión diremos que en la presente obra hemos logrado recopilar la presencia de 1.625 obras (468 comentadas), 1.307 artículos de revistas (333 comentados), 161 capítulo, conferencias o actas de congresos, 40 videos, 3 cintas de audio, 54 documentos presentes en Internet y 11 programas informáticos (software) aconsejados exclusivamente para el tratamiento logopédico.