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El ajedrez, un reto fascinante

Autor Miodrag Todorcevic

Editorial EDITORIAL CHESSY

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  • Verlag EDITORIAL CHESSY
  • ISBN13 9788494032080
  • ISBN10 8494032089
  • Gegenstandsart Buch
  • Buchseiten 333
  • Sammlung AJEDREZ #
  • Jahr der Ausgabe 2013
  • Sprache Kastilisch
  • Bindung Gebunden

El ajedrez, un reto fascinante

Autor Miodrag Todorcevic

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Buch Details

Entre los logros deportivos del gran maestro Miodrag Todorcevic figuran su victoria en el Campeonato de Francia (1975) con 11 puntos de 11 partidas y su importante triunfo en el Torneo Zonal para el Campeonato del Mundo (Holanda 1987). Todorcevic, nacido en la antigua Yugoslavia, ha estado ligado con el ajedrez canario desde hace muchos años, trabajando en el Centro de Tecnificación, con varios cargos. Todorcevic redactó el proyecto técnico "El ajedrez en las escuelas", presentado en el Senado español por el senador Marcelino Galindo Santana para ser incluido dentro del currículo en el sistema educativo español. Fue aprobado como asignatura optativa dentro del marco de la LOGSE en Enseñanza Secundaria. Este libro está dirigido a alumnos y monitores. El ajedrez es un reto fascinante. El objetivo último es aprender más y progresar. Y en este libro intentamos ofrecer consejos útiles a alumnos y monitores y nuevas perspectivas didácticas para el aprendizaje y la enseñanza. El ajedrez, por suerte o por desgracia, no es como las matemáticas, donde hay una respuesta correcta y muchas respuestas que podemos descartar. En el ajedrez, en teoría, hay un sinfín de maneras de pensar en lo correcto. En la práctica una alternativa puede ser más viable que otra, pero tiene que tener sentido para trasladar las intenciones e interpretaciones, las propias experiencias del jugador. Cuanto el ajedrecista comprende que el ajedrez implica decisiones propias, y no las decisiones aprendidas, que es una interpretación personal, y no la repetición de algo que ya existe, entonces estará en el buen camino de dominar este juego fascinante y divertido. Esta obra insiste en que el principio más importante de la formación requiere la libertad de gustos y actividades, libertad para formar opiniones que se adaptan al carácter propio sin impedimentos, incluso aunque el razonamiento no se atenga a la "teoría oficial".