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Qué puedo hacer cuando ME DA MIEDO EQUIVOCARME. Un libro para ayudar a las niñas y niños a perder el miedo a cometer errores

Autor Clare A. B. Freeland / Jaqueline B. Toner

Editorial TEA EDICIONES

Qué puedo hacer cuando ME DA MIEDO EQUIVOCARME. Un libro para ayudar a las niñas y niños a perder el miedo a cometer errores
23,20€
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Festland Spanien
  • Verlag TEA EDICIONES
  • ISBN13 9788416231423
  • ISBN10 8416231427
  • Gegenstandsart BUCH
  • Buchseiten 96
  • Jahr der Ausgabe 2017
  • Sprache Kastilisch
  • Zielgruppe Kinder- / Jugend-
  • Reichweite Interessenalter in Jahren Von 6 Bis 12

Qué puedo hacer cuando ME DA MIEDO EQUIVOCARME. Un libro para ayudar a las niñas y niños a perder el miedo a cometer errores

Autor Clare A. B. Freeland / Jaqueline B. Toner

Editorial TEA EDICIONES

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Buch Details

Es habitual tener miedo de cometer errores. Sin embargo, a veces este miedo puede resultar problemático cuando hace que una persona deje de hacer actividades que le gustan por miedo a no destacar en ellas, entregue las tareas fuera de plazo por su excesivo perfeccionismo, eche la culpa a los demás de sus errores, tenga una imagen negativa de sí misma o sea incapaz de tomar decisiones por el miedo a elegir la opcion equivocada. Comprender y aceptar los errores puede ayudar a los niños y niñas a recuperarse más fácilmente de las contrariedades de la vida y animarles a perder el miedo de aprender cosas nuevas.
Qué puedo hacer cuando me da miedo equivocarme es un libro que pretende ayudar a los niños y niñas y a sus familiares a identificar los pensamientos y creencias que fomentan el miedo a cometer errores y a afrontar las emociones negativas relacionadas con él, empleando para ello estrategias y técnicas basadas en los principios de la psicología cognitivo-conductual.
Este libro es un recurso completo y atractivo para enseñar y motivar a los niños a enfrentarse a los errores. Está dirigido a padres y madres que quieran emplearlo con sus hijos de forma independiente o bien dentro de un contexto terapéutico como material de apoyo durante la intervención a propuesta del profesional.

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