PSICOANÁLISIS Y SISTEMAS MOTIVACIONALES. UNA NUEVA MIRADA
"La teoría de los sistemas motivacionales desarrollada por Lichtenberg, Lachmann y Fosshage ha proporcionado a los clínicos herramientas de gran valor para rastrear el desarrollo de los afectos, intenciones, objetivos y estados mentales dentro de la relación terapéutica. La presente obra ofrece una nueva y bienvenida mirada a esta teoría y sus implicaciones clínicas desde la perspectiva de la teoría de sistemas dinámicos no lineales. Los fenómenos psicológicos complejos, como el amor y el odio, la identidad y la creatividad, surgen de la interacción fluida y cambiante de múltiples sistemas motivacionales, siempre integrados de manera compleja en un nexo de contextos relacionales. Los psicoterapeutas psicoanalíticos en todos los niveles de experiencia encontrarán que este marco guía es inmensamente útil en su trabajo clínico" (Robert D. Stolorow, autor entre otras obras de "Trauma and Human Existence", Routledge, 2007)

ÍNDICE

Presentación de la edición castellana, Colectivo GRITA
Prólogo
Introducción.

Capítulo 1 ? TEORÍA DE LOS SISTEMAS DINÁMICOS Y CINCO ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
La Teoría de los Sistemas Dinámicos como metateoría contemporánea
Cinco áreas de investigación
Ilustración clínica
Discusión

Capítulo 2 ? REVISIONES Y ELABORACIONES DE LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS MOTIVACIONALES
Respuesta a las críticas
Conclusiones

Capítulo 3 ? MÁS ALLÁ Y MÁS ABAJO DE LOS SISTEMAS MOTIVACIONALES
Una historia clínica
Episodio 1: David me invita a unirme a él en su sistema motivacional aversivo
Interludio: Regulación deficiente de las necesidades fisiológicas y riesgo para la regulación emocional
Episodio 2: David envcuentra un modo de incorporar sensualidad y sexualidad en el sistema aversivo
Interludio: La lucha de David por auto-repararse
Episodio 3: Ruptura y reparación. El interjuego entre los sistemas aversivo y exploratorio-asertivo

Capítulo 4 ? LA EXPERIENCIA DE CONTINUIDAD Y DE IDENTIDAD DEL SELF A PESAR DE LOS ESTADOS MOTIVACIONALES MÚLTIPLES
Una explicación por analogía: la teoría de fractales
Los fractales y los sistemas motivacionales
Explorando la experiencia de continuidad y unidad del self
Reflexiones adicionales

Capítulo 5 ? INFERENCIAS EN EL PROCESO CLÍNICO
La escucha empática y la formación de inferencias
Los orígenes de las inferencias implícitas y explícitas
Inferencias y cambio
Detectar motivaciones
?Segmentando? el proceso clínico y el rol de la teoría
Seguimiento de los segmentos del proceso clínico
Un intercambio clínico: Daniel (JF)
Un intercambio clínico: Ms E (JL)
Un intercambio clínico: Samantha (JF)
Un intercambio clínico: Thea (JL)
Conclusión

Capítulo 6 ? AMOR
La perspectiva desde los sistemas motivacionales
Los orígenes del apego amoroso en la infancia
Patrones de amor en los niños de cuatro a seis años
El enfoque evolutivo del amor según los sistemas motivacionales

Capítulo 7 ? APLICANDO LA TEORÍA A LA EXPLORACIÓN CLÍNICA
Consideraciones generales sobre el uso de la teoría
Orígenes de la teoría en la observación infantil y la experiencia clínica
Las decisiones de los terapeutas: una revisión histórica
Una nueva mirada a las orientaciones para acercarnos al intercambio clínico
Comentarios finales

Epílogo
Referencias
Índice Temático
Sobre los autores

Joseph D. Lichtenberg, M.D., es Editor-Ejecutivo de Psychoanalytic Inquiry, Director Emérito del Institute of Contemporary Psychotherapy and Psychoanalysis, anterior presidente del International Council for Psychoanalytic Self Psychology, y miembro del Comité de Programa de la American Psychoanalytic Association. Ha publicado numerosísimos trabajos, y entre sus libros destacan: Self and Motivational Systems: Toward a Theory of Technique; The Clinical Exchange: Technique from the Standpoint of Self and Motivational Systems; Spirit of Inquiry: Communication in Psychoanalysis; Psychoanalysis and Motivation: A New Look; Enlivening the Self; y Narrative and Meaning: The Foundation of Mind, Creativity, and the Psychoanalytic Dialogue, (todos en co-autoría con J. Fosshage y F. Lachmann); y tambien: Psychoanalysis and Motivation; Craft and Spirit: A Guide to the Exploratory Psychotherapies; Attachment and Sexuality (con Diana Diamond); Sensuality and Sexuality Across the Divide of Shame; A Developmentalist's Approach to Research, Theory, and Therapy: Selected Works of Joseph Lichtenberg; From Autism and Mutism to an Enlivened Self: A Case Narrative with Reflections on Early Development (con Diana Thielst) y Psychoanalysis and Infant Research.

Frank M. Lachmann, Ph.D., es miembro didacta fundador del Institute for the Psychoanalytic Study of Subjectivity, Analista Didacta y Supervisor, Postgraduate Center for Mental Health, y Profesor Asociado Clinico en el Programa Postdoctoral en Psicoterapia y Psiconaálisis de la Universidad de Nueva York. Entre sus libros destacan, además de los ya citados en co-autoria con los otros autores de esta obra:Transforming Aggression: Psychotherapy with the difficult-to-treat patient; Transforming Narcissism: Reflections on Empathy, Humor, and Expectations; Infant Research and Adult Treatment (Con Beatrice Beebe); The Origins of Attachment: Infant Research and Adult Treatment (Con Beatrice Beebe).

James L. Fosshage, Ph.D., es Psicoanalista y Psicoterapeuta (N. York y Tenafly, N.J.). Co-fundador, Director y Profesor del National Institute for the Psychotherapies (NYC), Profesor y miembro fundador del Institute for the Psychoanalytic Study of Subjectivity (NYC), Profesor clínico en el New York University Postdoc. Program in Psychotherapy and Psychoanalysis (donde co-fundó la Trayectoria Relacional), y Profesor del Stephen A. Mitchell Center for Relational Psychoanalysis. Fue Presidente de la International Association for Psychoanalytic Self Psychology (2004-2007), de la Association for Autonomous Psychoanalytic Institutes (AAPI), así como asesor de la ejecutiva de IARPP. Entre sus libros destaca, además de los ya citados en co-autoria con los otros autores de esta obra: Dream Interpretation: A Comparative Study (con C. Loew).