Competencias para el diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje en la formación del profesorado

23,00

Sin impuestos: 22,12

Autor/es
Moral Santaella, Cristina
ISBN13
9788491713104
ISBN10
8491713107
Tipo
LIBRO
Páginas
272
Año de Edición
2019
Idioma
castellano
Encuadernación
Rústica
Editorial:
EDITORIAL SINTESIS, S.A.
Disponibilidad:
Disponible

No puntuado
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El diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas es una competencia básica que debe poseer cualquier profesor que quiera conseguir una enseñanza de calidad. De nada sirve plantear diseños didácticos que no tengan como objetivo fundamental el logro de un aprendizaje significativo, pues no conseguirán ser atractivos y motivadores para el alumnado. Este libro está especialmente dirigido a los profesores en formación y en ejercicio que quieran dominar las competencias para el diseño de experiencias de aprendizaje significativas. Partiendo de la identificación de la figura del docente, se realiza un recorrido por cada uno de los componentes necesarios para el diseño de experiencias de aprendizaje esenciales. La adquisición de esta competencia garantizará el perfeccionamiento de los procesos de enseñanza y la mejora de los resultados de aprendizaje de los alumnos.











El diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas es una competencia básica que debe poseer cualquier profesor que quiera conseguir una enseñanza de calidad. De nada sirve plantear diseños didácticos que no tengan como objetivo fundamental el logro de un aprendizaje significativo, pues no conseguirán ser atractivos y motivadores para el alumnado. Este libro está especialmente dirigido a los profesores en formación y en ejercicio que quieran dominar las competencias para el diseño de experiencias de aprendizaje significativas. Partiendo de la identificación de la figura del docente, se realiza un recorrido por cada uno de los componentes necesarios para el diseño de experiencias de aprendizaje esenciales. La adquisición de esta competencia garantizará el perfeccionamiento de los procesos de enseñanza y la mejora de los resultados de aprendizaje de los alumnos.

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