Una autobiografía educativa representa el esfuerzo de uno mismo por comprender su vida desde el punto de vista de la educación que recibió. Que el autor de este libro trabaje, además, como profesor de educación en una universidad española convierte esta obra en un intento (inédito en nuestro régimen intelectual de trabajo) de poner lo profesional al servicio de lo personal, de aplicar los conocimientos y métodos universitarios para el cultivo de la propia autoconciencia y felicidad. Dos nombres propios destacan, sobre todo, en este ensayo: los de Franz Kafka y John Dewey. El autor se sirve de ellos para describir su peripecia vital durante sus años escolares y universitarios, pero también para reflexionar sobre el pasado, el presente y el futuro de nuestras instituciones educativas.

Luis S. Villacañas de Castro. Es licenciado en Filología Inglesa y Doctor en Filosofía por la Universidad de Valencia, donde también ejerce como profesor en el Departamento de didáctica de la lengua y la literatura. Además de publicar artículos en revistas científicas internacionales, ha escrito libros de filosofía (Giro copernicano y ciencias sociales, Madrid: Plaza y Valdés), didáctica y teoría de la educación (Critical pedagogy and Marx, Vygotsky, and Freire, Nueva York: Palgrave Macmillan).