Este libro recoge veinte experiencias de innovaci¢n docente que danrespuesta a los retos de desarrollo sostenible de Naciones Unidas atrav?s de la formaci¢n integral del alumnado, imprescindible parapoder responder a la complejidad de dichos retos. Escritas porprofesorado de diferentes  reas del conocimiento (ingenier¡a, derecho, educaci¢n, empresa, trabajo social o s alud, entre otras), puedeninspirar al profesorado de diferentes instituciones de Educaci¢nSuperior. En cada cap¡tulo se desarrolla el marco te¢rico que sustenta la pr ctica docente, se describe brevemente una experiencia de buenapr ctica implementada en el contexto universitario y se finaliza conunas conclusiones generales.



Ana Garc¡a-Olalla esdoctora en Pedagog¡a por la Universidad de Deusto. Profesora titulardel Departamento de Educaci¢n. Directora de la Unidad de Innovaci¢nDocente de la Universidad de Deusto.

Mar¡a Jos? Bezanilla esdoctora en Educaci¢n por el Instituto de Educaci¢n de la Universidadde Londres. Profesora titular del Departamento de Educaci¢n y miembrode la Unidad de Innovaci¢n Docente de la Universidad de Deusto.

Arantza Arruti es doctora en Pedagog¡a por la Universidad deDeusto. Profesora titular del Departamento de Educaci¢n y miembro dela Unidad de Innovaci¢n Docente de la Universidad de Deusto.

Susana Romero-Yesa es doctora en Ingenier¡a por la Universidadde Deusto. Profesora del Departamento de Tecnolog¡as Inform ticas,Electr¢nicas y de la Comunicaci¢n, y miembro de la Unidad deInnovaci¢n Docente de la Universidad de Deusto.