Aquest volum tracta dels processos d'aprenentatge que tenen lloc a les institucions i a les aules d'educació secundària, i la seva finalitat és servir de suport a l'adquisició i el desenvolupament de les competències associades al coneixement dels aprenents i dels processos d'aprenentatge, així com facilitar la utilització d'aquests coneixements per planificar i dur a terme un ensenyament que afavoreixi l'aprenentatge. De la mateixa manera que succeeix amb els altres tres volums de caràcter general, els temes i les qüestions de què s'ocupa aquest llibre no estan associats de manera exclusiva o prioritària a una especialitat concreta, sinó que estan presents a totes elles, i a totes elles els han de resultar de gran utilitat i rellevància.

Los estudiantes: características y contextos de desarrollo y socialización  Enseñar y aprender, construir y compartir: procesos de aprendizaje y ayuda educativa  El aprendizaje de contenidos escolares y la adquisición de competencias  Enseñar a aprender: las estrategias de aprendizaje  Aprender y enseñar con tecnologías de la información y la comunicación  Motivación y esfuerzo  La evaluación de los aprendizajes  La atención a la diversidad  Las aulas como espacios de convivencia y aprendizaje: relaciones interpersonales y gestión del grupo-clase.