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Análisis de datos. Etapa exploratoria

Autor Alfonso Luis Palmer Pol

Editorial EDICIONES PIRAMIDE, S.A.

Análisis de datos. Etapa exploratoria
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España peninsular
  • Editorial EDICIONES PIRAMIDE, S.A.
  • ISBN13 9788436813395
  • ISBN10 8436813391
  • Tipo LIBRO
  • Páginas 288
  • Colección Psicología
  • Año de Edición 1999
  • Idioma Castellano
  • Encuadernación Rústica

Análisis de datos. Etapa exploratoria

Autor Alfonso Luis Palmer Pol

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Detalles del libro

El análisis de datos de una investigación debe tener una primera etapa exploratoria en la que se analicen de manera exhaustiva y pormenorizada cada una de las variables que se han recogido. Sólo así tendrá sentido entrar en la etapa de modelización estadística en búsqueda de relaciones entre las variables.(*CR*)Esta obra estudia los índices numéricos y las representaciones gráficas que resultan de utilidad para el propósito exploratorio. El punto de partida se establece en el análisis descriptivo clásico, donde aparecen la media y la varianza como índices representativos, introduciendo el concepto de ponderación de las observaciones. A continuación, se aborda la filosofía del análisis exploratorio de datos y su nuevo enfoque de análisis representado por una serie de índices numéricos de localización, posición, variabilidad y forma, basados en el concepto de resistencia, así como su énfasis en nuevas representaciones gráficas tales como el diagrama de tallo y hojas o el diagrama de caja. A lo largo de esta descripción se pone de relieve el análisis de la simetría de la distribución y la búsqueda de datos alejados, que constituyen la piedra angular del análisis exploratorio. Finalmente, se detallan las familias de los M-estimadores de localización, la obtención de la recta de regresión robusta de Tukey y la utilización de software.(*CR*)En el texto, cada concepto es tratado numéricamente siguiendo un ejemplo que sirve de hilo conductor. Al final del libro se incluyen ejemplos con listados de los programas SPSS y BMDP que permitirán al lector interesado practicar los conceptos teóricos expuestos.(*CR*)

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