La innovaci¢n educativa implica la introducci¢n de ideas, enfoques,m?todos o tecnolog¡as novedosas en el  mbito de la educaci¢n, bajo lacondici¢n de que exista al final evidencia de una mejora en losprocesos de ense¤anza y aprendizaje. Esta mejora se basa en laconstataci¢n de resultados positivos y medibles en t?rminos de logrosacad?micos, compromiso, desarrollo de habilidades clave y adaptaci¢n a las necesidades de los estudiantes. Por tanto, no se limita solo a la implementaci¢n de nuevas pr cticas, sino que tambi?n implica unaevaluaci¢n rigurosa y una reflexi¢n continua sobre su impacto yefectividad.



Experiencias de aprendizaje aplicadasa la innovaci¢n en el aula contiene una recopilaci¢n de experienciasen el campo de la innovaci¢n educativa fruto del trabajo deprofesorado universitario de diversas  reas del conocimiento. Recopila en cada uno de sus cap¡tulos ejemplos de pr cticas did cticasrealizadas con la mirada puesta en conseguir una mejora constatable de la practica educativa. En ?l se puede ver el resultado de la puestaen marcha de enfoques pedag¢gicos diferentes, que incluyenexperiencias con aprendizaje servicio, aprendizaje cooperativo conrole playing, flipped learning, gamificaci¢n, estudio de casos, uso de microlearning o paisajes de aprendizaje. Adem s, se encuentranpropuestas para el aula que utilizan recursos diversos como memes yp¢dcasts o herramientas como Wooclap. Todo ello dise¤ado con elobjetivo de aumentar la motivaci¢n de los estudiantes y contribuir ala mejora de sus resultados acad?micos.



Este libroes el resultado de un trabajo interdisciplinar liderado por el Grupode Innovaci¢n Docente Creando Conexiones. Innovaci¢n y Neurodid ctica(Creatinn) de la Universidad Rey Juan Carlos.