Este libro constituye un compendio de breves reflexiones sobrediferentes dimensiones de la intervenci¢n educativa en el  mbito delacogimiento residencial de adolescentes, aunque muchas de ellas sonextrapolables a otros contextos. Parte de relatos inspirados ensituaciones reales vividas en primera persona por el autor, queproyectan e interpelan la revisi¢n de la pr ctica profesional desde la perspectiva de la Educaci¢n Social. Se plantean cuestiones queabordan temas relacionados con las emociones, los conflictos y lasexperiencias de la vida cotidiana.

Los relatos no siguen unorden cronol¢gico ni tampoco tem tico, pueden leerse y trabajarse porseparado seg£n su relaci¢n con el inter?s que susciten en cadamomento. Se ilustran con un boceto sugerente sobre cada tem tica y seacompa¤an de preguntas para animar el di logo. 

No se tratade un libro al uso, es m s bien una especie de poemario pedag¢gico que invita a la reflexi¢n personal y al trabajo en equipo. Este ejercicio suele revertir directamente en la mejora del bienestar y cuidadoemocional del profesional. El autor nos anima a practicarlo, con susreflexiones nos recuerda el potencial transformador de la Educaci¢nSocial y tambi?n las encrucijadas por las que casi siempre transita.