Índice
Introducción / 1. Creatividad y educación / 2. Creatividad y grupo / 3. Dramatización y educación / 4. Técnicas grupales de dramatización / 5. Experiencia creativa / Referencias bibliográficas

Contenido
En los tres primeros capítulos, de contenido eminentemente teórico, se describen los elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje creativo, se analiza la importancia del grupo dentro de dicho proceso y se efectúa una aproximación al ámbito de la educación dramática. En los dos últimos capítulos, de orientación práctica, el lector encontrará juegos para desarrollar diversas técnicas grupales y la descripción de una experiencia educativa que culminó con la transformación práctica del aula. Innovemos el aula es una lectura esencial para reconocer la importancia de la creatividad y de la vida en grupo en los individuos desde la más tierna infancia. La intervención del maestro en el proceso de aprendizaje creativo puede dar muy buenos resultados con la aplicación de las técnicas específicas presentadas en esta novedosa obra.

Autor
Cora Fuegel Kaminker es Doctora en Pedagogía y Licenciada en Ciencias de la Educación. Trabaja como docente y como psicomotrista, con una amplia experiencia en coordinación grupal. Forma parte del grupo de investigación creativa "Universidad de Barcelona y Universidad de Buenos Aires". Mª Rosa Montoliu Llorens es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Actualmente es profesora de ciencias, música, sociales y educación infantil. Lleva ejerciendo la docencia desde 1980 en diferentes niveles educativos de forma creativa y es miembro del grupo de investigación creativa "Universidad de Barcelona".