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La mente no funciona así: alcance y límites de la psicología computacional

Autor Jerry A. Fodor

Editorial SIGLO XXI EDITORES ESPAÑA

La mente no funciona así: alcance y límites de la psicología computacional
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  • Editorial SIGLO XXI EDITORES ESPAÑA
  • ISBN13 9788432311161
  • ISBN10 8432311162
  • Tipo LIBRO
  • Páginas 170
  • Colección FILOSOFIA #
  • Año de Edición 2003
  • Idioma Castellano
  • Encuadernación Rústica

La mente no funciona así: alcance y límites de la psicología computacional

Autor Jerry A. Fodor

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Detalles del libro

Jerry Fodor presenta sus argumentos en contra del punto de vista, muy extendido, que entiende que los procesos mentales son, en gran parte, computacionales; que la arquitectura del conocimiento es masivamente modular; y que la explicación a nuestras estructuras mentales innatas es darwiniana. Aunque Fodor ha elogiado la Teoría Computacional de la Mente (a la que considera la mejor teoría del conocimiento que tenemos), cree que es sólo una pequeña parte de la verdad.

En esta atractiva obra, Jerry Fodor presenta sus argumentos en contra del punto de vista, muy extendido, que entiende que los procesos mentales son, en gran parte, computacionales; que la arquitectura del conocimiento es masivamente modular; y que la explicación a nuestras estructuras mentales innatas es darwiniana. Aunque Fodor ha elogiado la Teoría Computacional de la Mente (a la que considera la mejor teoría del conocimiento que tenemos), cree que es sólo una pequeña parte de la verdad. De hecho, sostiene Fodor, los investigadores del conocimiento todavía saben bastante poco sobre la forma en que funciona nuestra mente (el título de este libro se refiere al de la obra de Steve Pinker Cómo funciona la mente). La primera intención de Fodor es explorar las relaciones entre las teorías innatista, computacional y modular de la mente y la psicología evolucionista. Por el camino, nos explica en qué difieren la versión de Chomsky del innatismo y la ampliamente aceptada de la Nueva Síntesis. Concluye que, aunque no tengamos ninguna base para suponer que la mayor parte de la mente sea modular, tampoco tenemos idea de cómo podría .funcionar un conocimiento no modular. Así que, de acuerdo con Fodor, la ciencia del conocimiento tiene un largo camino por recorrer. Jerry Fodor es profesor de filosofía en la Rutgers University. Entre sus muchas publicaciones destacan In Critical Condition (MIT Press, 1998) y The Elm and the Expert (MIT Press, 1994).

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