A partir d'observacions en aules i en patis d'esbarjo, aquest llibre dóna compte d'un conjunt de reflexions crítiques, totes elles relacionades amb la violència física i la construcció d'identitats en els inicis de l'escolaritat, a la vegada que representa un punt de partida a processos de canvi en l'exercici de la docència en aquells professors i professores preocupats pel tema de la convivència pacífica a l'escola infantil.

De la escisión de los discursos con relación a la infancia. Violencia y civilización. Celebrar la paz en la escena escolar. · El poder de la imagen. Infancia y héroes de folletín · El juego y la construcción de identidades · De la violencia y la lucha contra la exclusión social · Limpieza, género y maldad · Mediar frente a etiquetar. Fama y comportamientos disruptivos · Ser pobre en la escuela. La tiranía del poseer · Apuntes para revisar algunas imágenes y prácticas escolares.

á