El desarrollo de los contenidos se presenta en la media de los posible partiendo del nivel de abstracción más bajo, utilizando a menudo ejemplos con situaciones de contextos que puedan resultar familiares a los alumnos. A partir de aquí se generaliza aportando los nuevos conceptos o procedimientos matemáticos, alcanzando el nivel más alto de abstracción.
De especial interés puede resultar el apartado de Matemáticas en el mundo cotidiano que se ofrece tras las actividades complementarias. Con esta sección se pretenden conectar las matemáticas con áreas tales como el mundo del consumo, la salud, la educación para la paz, el medio ambiente o la educación no sexista.