El propósito de este libro es abordar el tema del discurso narrativo en los niños. Está dirigido en especial a los profesionales que trabajan con menores y que probablemente utilizan en su quehacer los cuentos infantiles. El foco de atención se ha puesto en el desarrollo narrativo, que no suele abordarse como tal en la estimulación de las habilidades lingüísticas de los niños.

El objetivo básico es que el lector pueda utilizar de modo práctico las propuestas del libro para evaluar y estimular el desarrollo narrativo en los niños que lo necesiten. No se requiere ser especialista en el tema del discurso, ya que se operacionalizan conceptos, se presentan diversas actividades y ejercicios, se plantean interrogantes y se elaboran síntesis de los contenidos. El texto busca interactuar con el lector para facilitar la comprensión y aplicación de los temas propuestos.

La mayoría de los contenidos surge de experiencias prácticas e investigaciones de las autoras al abordar el déficit narrativo en niños con trastorno del lenguaje y estudiar el desarrollo narrativo en niños sin problemas lingüísticos. El libro consta de cuatro capítulos, cada uno de los cuales contiene análisis de casos, síntesis de los contenidos y una autoevaluación.

Incluye 9 FICHAS de apoyo al texto.á

Autors
Mª Mercedes Pavez. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
C. Julia Coloma Tirapegui. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
Mariángela Maggiolo L.. Fonoaudióloga. Carrera de Fonoaudiología. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.

Índex de capítols
N.º Títol del capítol1 El discurso narrativo2 El desarrollo narrativo en niños3 Evaluación del discurso narrativo4 Un plan de estimulación para el desarrollo narrativo5 Corrección de las autoevaluaciones6 Bibliografía7 Índice alfabético de materias